近日，全國財經高校“同課異構”教學競賽組委會成功舉辦中國高校財經慕課聯盟第三屆全國財經高校“同課異構”教學競賽賽前培訓暨新時代高校數智財經教育發展研討會，競賽組委會秘書處、東北財經大學承辦此次活動。全國40余所財經高校的教務處負責人、教師發展中心負責人和參賽教師參加活動，東北財經大學黨委副書記、校長汪旭暉、遼寧省教育廳高等教育處處長胡承波、中國高校財經慕課聯盟常務副秘書長李海龍出席活動并致辭。
全國財經高校“同課異構”教學競賽以“智慧新財經”為主題，“共建共享”為宗旨，每個分賽區圍繞同一課程開展競賽和交流，教師立足同一課程，針對不同的教學對象、教學風格、教學環境探索課程目標、進程結構、師生活動空間、授課方式及其效果等方面差異化的教學設計，充分詮釋“教學有法、教無定法”的教育哲學。
活動邀請了第四屆全國高校教師教學創新大賽一等獎獲得者、南京航空航天大學徐海燕教授和貴州財經大學徐藝教授，分別以《探索“數智時代”人才培養與課程建設》《從“教學散戶”到“教學創客”：教學創新的蛻變之路》為題作培訓報告。上海財經大學吳純杰教授、中央財經大學鄭登津副教授以及東北財經大學李靜怡副教授作為往屆競賽一等獎獲得者代表，結合親身參賽經歷分享了經驗，為參賽教師提供了備賽指導。培訓期間，各課程參賽教師分組開展研討，交流數智賦能財經教育的實踐心得和數字化課程資源建設的前沿觀點，為賽后組建全國性虛擬教研室建言獻策。
“同課異構”教學競賽創造了“競賽＋課程共建”的新模式，賽前培訓會聚焦課程重難點解析、評價標準解讀、教學設計優化、教學創新路徑及課程思政融合等核心議題，組織教師進行課程組內的交流與研討，幫助教師碰撞思想、明確方向、拓寬視野；競賽過程中，通過現場教學展示和評委的專業點評，選手們獲得了相互觀摩學習、即時反饋提升教學技能的寶貴機會；賽后則依托聯盟組建的全國性課程虛擬教研室平臺，持續深化交流協作，系統沉淀、整合優化競賽中涌現的優秀教學設計、教學資源及前沿實踐成果。“同課異構”教學競賽能夠有效促進教師跳出原有教研團隊“傳幫帶”的視域限制，接觸到不同教學流派、不同院校的多元經驗和前沿實踐，在廣泛的比較、反思與協作中，實現教學理念的更新、教學內容的重構、教學技能的多元融合及教學資源的跨域協作建設。“同課異構”教學競賽構建了優質資源的普惠共享機制，實現了師資與課程的賽建同體培育，形成可復制、可推廣的“財經教育創新樣本”，為新工科、新醫科等領域的教學改革提供了可借鑒的范式。
第三屆全國財經高校“同課異構”教學競賽遴選了財經專業10門核心課程作為比賽課程，來自40余所財經高校的300多支教學團隊報名參賽。本次賽前培訓的圓滿完成，標志著第三屆全國財經高校“同課異構”教學競賽正式拉開序幕。
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