崔麗君名師工作室憑借深厚的專業素養與豐富的教育經驗，為班主任們搭建起成長的優質平臺。工作室定期組織專題培訓和相關活動，從班級管理策略到學生心理疏導，從家校溝通技巧到班級文化建設，全方位、多層次地提升班主任的專業能力。在這里，先進的教育理念不斷碰撞交融，實用的工作方法得以分享傳播。
在崔麗君名師工作室的悉心引領下，朝陽市財經學校的班主任們取得了長足的進步。他們的班級管理更加科學高效，能夠精準把握學生的需求，激發學生的學習熱情與潛能。曾經棘手的班級問題，如今在他們的巧妙化解下迎刃而解。班主任們也更加注重學生的全面發展，精心策劃各類班級活動，營造出積極向上、富有特色的班級文化氛圍。
值得一提的是工作室成員王淑芳老師在擔任幼兒保育專業班主任工作期間，不僅注重引領學生的全面發展，更在促進學生（中職學生）職業規劃方面表現突出。
2024年3月27日，王淑芳班主任組織21幼兒保育2班進行“見習分享會”，同學們分享了在見習中的收獲，也分享了見習中存在的不足，明確了今后需要努力的方向，并對今后的職業以手抄報的形式做了規劃，并將自己的奮斗目標和夢想寫在自制的“夢想小紅旗”上，最后以一首歌曲《夜空中最亮的星》落下帷幕。此次分享會對學生們今后的職業和人生規劃起到了積極的作用。
可見，王淑芳老師在促進學生職業規劃方面，有著自己獨特的見解和方法。她深入了解每一位學生的興趣、特長和職業傾向，結合學生的實際情況，為他們量身定制職業規劃方案。同時，她還鼓勵學生參加職業技能競賽，通過比賽鍛煉學生的專業技能和團隊協作能力，為學生未來的職業發展打下堅實基礎。
王淑芳老師深知，高中學生的成長和發展離不開良好的引導。在她擔任高中班主任的日常管理中，以高度的責任感和敬業精神，傾注了大量心血，致力于營造積極向上的班級氛圍。她注重培養學生的學習興趣，激發學生的學習動力，通過多種方式引導學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。
2024年12月2日，班主任王淑芳邀請我校招生辦主任蘭作樹做精彩演講。蘭主任花費了近一個月的時間，綜合了5本書的思想，以《突破困局成為高手》為題，精彩而深刻地分析了當下時代背景下學生們的現狀與困局，結合自己育兒成為北大學子的經驗，提出行之有效的破局的方法與建議。我們要甩掉固定型思維，養成成長型思維，不念過往，不畏將來，不困于當下，每一天好好學習，努力破局，成為高手，爭取考上理想的大學，做一個對國家、社會、對他人有用的人。學生家長以自己成長成功的勵志經歷鼓舞學生。肖萌老師也登臺給學生們自信、打氣。一堂鼓舞士氣的思想教育課，在我們師生家長都意猶未盡中結束。在王淑芳老師的悉心引導和幫助下，許多學生在學習上取得了顯著的進步。他們對自己的未來充滿了信心，紛紛為自己制定了明確的學習目標，并為之努力奮斗。
未來，朝陽市財經學校將繼續依托崔麗君名師工作室的引領作用，不斷深化班主任隊伍建設，為培養更多優秀人才貢獻力量。相信在工作室的助力下，學校的教育事業必將綻放更加絢爛的光彩，為培養更多適應社會發展需求的高素質技能型人才做出更大的貢獻。
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